王泽仁
  • 王泽仁北京华艺天鑫国际文化发展有限公司 常务副总,美国ELGILOY特种金属公司 中国区营销副总
  • 擅长领域: 团队建设
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《卓越职场人士的7项修炼》

主讲老师:王泽仁
发布时间:2021-05-07 15:37:50
课程详情:

【课程前言】

本课程以著名管理学大师史蒂芬.柯维所著的《高效能人士的七个习惯》为主要蓝本,为学员们讲授卓越人士所应具备的品德,习惯和素养。

卓越的职场人士必须具备七大素养,方可成为企业中的楷模,组织中的标兵。只有做好这七项修炼,方能起到榜样的作用,实现激励的效果。

    本课程将从:积极主动,以终为始,要事第一,双赢思维,知彼解己,统合综效,不断更新等七大方面,为职场人士带来超价值的自我提升体验,改变个人的思维方式和行为方式,不断塑造全新的自我,参透从优秀到卓越的持续成功之路!

【课程对象】

  职场人士

【课程收益】

1.   了解获得和保持卓越的基本素养和条件

2.   明晰组织的使命目标,厘清自己的工作计划

3.   剖析自己的事业生涯并学会情绪管理与目标管理

4.   掌握时间管理,把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上

5.   掌握人际交往的双赢原则,学会高效的人际沟通技巧与法则

6.   创新观念,掌握正确的成功的方法与规则,培养团队协作的合作意志

7.   树立持续学习的习惯,不断的提升和改造自我

【课程特色】

    本课程结合管理学、心理学与国学知识,穿拆引用,必定让学员受益匪浅。

【课程时间】

  1-2

【课程大纲】

第一部分  重新探索自我

第一章  由内而外全面造就自己

1.         品德与个人魅力孰重

2.         思维定式的力量

3.         思维转换的力量

4.         以原则为中心的思维定式

5.         成长和改变的原则

第二章  七项修炼概论

1.         习惯的定义

2.         成熟模式图

3.         效能的定义

4.         三类资产

5.         团体的产能

第二部分  个人领域的成功:从依赖到独立

第三章  修炼一:积极主动——个人愿景的原则

1.   社会之境

2.   选择的自由——刺激与回应之间

3.   积极主动的定义

4.   关注圈与影响圈

5.   直接控制、间接控制和无法控制

6.   做出承诺,信守承诺

7.   积极主动:为期30天的试验

第四章  修炼二:以终为始——自我领导的原则

1.   任何事物都需要两次创造

2.   领导与管理:两次创造

3.   改写人生剧本:成为自己的第一次创造者

4.   个人使命宣言

5.   以原则为中心

6.   撰写使命宣言并付诸实施

7.   确定角色和目标

8.   家庭的使命宣言

9.   组织的使命宣言

第五章  修炼三:要事第一——自我管理的原则

1.   独立意志:有效管理的先决条件

2.   别让琐务牵着鼻子走

3.   第四代时间管理

4.   管理方法六标准

5.   个人管理四步骤

6.   付诸实践

7.   高效能的秘诀:有效授权

8.   以要事为中心的思维定势

第三部分  公众领域的成功:从独立到互赖

第六章  人际关系的本质

1.   情感账户

2.   六种主要的投资方式

3.   一对一的人际关系

4.   问题的反面是契机

5.   相互依赖的习惯

第七章  修炼四:双赢思维——人际领导的原则

1.   人际交往的六种模式

2.   不能双赢就好聚好散

3.   双赢思维的五个要领

第八章  修炼五:知彼解己——移情沟通的原则

1.   你真的听懂了吗?

2.   移情倾听

3.   心理空气

4.   先诊断,后开方

5.   四种自传式回应

6.   适时扮演知音

7.   表达也要技巧

8.   一对一沟通

第九章  修炼六:统合综效——创造性合作原则

1.   敞开胸怀,博采众长

2.   商业领域的统合综效

3.   沟通的三层次

4.   寻求第三条道路

5.   消极协作减效

6.   尊重差异

7.   化阻力为动力

8.   自然界是统合综效的最佳典范

第四部分  自我提升和完善

第十章  修炼七:不断更新——平衡的自我更新的原则

1.   自我提升和完善的四个层面

2.   平衡更新

3.   更新中的统合综效

4.   螺旋式上升

第十一章  再论由内而外造就自己

1.   成为转型者

【课堂建议】

1.   不迟到,不随意走动,非重要电话不接听,手机静音或关机

2.   所有俗务之心都放心,有缘相聚一起学习,共同进德修业

3.   课堂中都是同窗好友,无有贵贱亲疏者,我们都是在一起的学习者、分享者


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