《创建学习型组织》内容提示
学习型组织是当代前沿的管理理论，但究竟什么是学习型组织？怎样创建学习型组织？学习型组织如何中国化？如何与企业发展紧密结合并见到实效？
《创建学习型组织》课程大纲
前言：创建学习型组织脉络
第一部分：什么是学习型组织
第一节：学习型组织
一、 什么是学习型组织
二、 学习型组织理论的性质
三、 为什么要建设学习型组织
第二节：学习型组织的真谛
一、 学习型组织的真谛之一：学习力
（一） 学习力组成的三个要素
（二） 企业竞争最终是学习力的竞争
（三） 树根理论
二、 学习型组织真谛之二：生命的意义
（一） 生命的本质
（二） 活出生命的意义
三、 学习型组织真谛之三：创新
（一） 创新是生命的特征
（二） 不创新微软18个月破产
（三） 创新是一个民族的灵魂
（四） 摈弃创新的障碍
第二部分：学习型组织的五项修炼
第一节：自我超越
一、 何为自我超越
二、 突破自我超越的障碍
三、 自我超越的基础方面
第二节：重组心智模式
一、 心智模式内涵
二、 心智模式形成的要素
三、 心智模式的特点
四、 心智模式改善
第三节：构筑共同愿景
一、 共同愿景
二、 构筑共同愿景
三、 共同愿景修炼
第四节：团队学习
四、 一 什么是团队学习
五、 二 深度汇谈与讨论
六、 三 克服习惯性防卫
第五节：系统思考
一、 什么是系统思考
二、 系统思考的方法
三、 系统思考的案例
第三部分：怎样建设学习型组织
第一节：知识管理与学习型组织建设
一、 首席知识官/首席学习官
二、 知识管理—组织发展的迫切需要
三、 通过学习创新
第二节：工作学习化，学习工作化
一、 向问题学习
二、 在战争中学习战争
三、 教练型领导，教练技术
第三节：强势文化场与学习型组织建设
一、 强势文化场理论
二、 案例分析
三、 强势文化场理论推进学习型组织建设的模式
