对象
中小学各学校全体教师
目的
提升教学水平，提升师德水平
内容
教师培训报告（可以同时为中考和高考合作学校做，每场两个小时）
教师培训报告，特别按照不同学段分别主讲不同内容，分为小学学段、初中学段、高中学段，主题各有侧重，针对性强，围绕学校目标----学校需要，站在老师角度讲---老师们喜欢，因此效果也更好。高中学段还有专门针对高考的高考实战技法指导报告（即高考报告D：主题《高考新政研究与实战》）。
功能：1）突破：让教师的师德与思想观念正向转变、教学业务水平获得重大提升，突破瓶颈，取得优异教学成果，甚至创造实实在在教学奇迹
2）提分：实效办法帮助快速提高教师教学成绩，无论是单科成绩、平均分，还是优秀率、合格率均有大幅度提升和进步。
3）减负：减轻教师工作负担，让教师教得很轻松，效果还更好
4）出名：名师之师以硬实力实际直接引领、帮助教师成为名师，成长为教育家，引领创名校
过去已经帮助一批又一批教师成为名师（包括教育局确认的名师工作室主持人）、骨干教师、学科带头人，以后会更好。
多个学校合作愉快，皆大欢喜！
一、只有改变，才能突破
1、不改变，就会被淘汰！改变就有出路！改变自我，老鹰重生
2、是改变教学思想难，还是改变教学行为难？
3、课堂教学改革老师们需要改变什么？应该怎么做？
二、只有自主，才能减负
1、老师，你为什么很忙、很累、很辛苦？
2、“牛马吃草”理论与胃病原理
3、优秀的老师怎么聪明的引导与教学
4、现代脑科学和教育心理学最新成果的教学运用
三、只有落实，才能提分
1、请问这节课学生到底掌握了多少？
2、请问这些题目学生百分之百落实了吗？
3、落实的关键在于检测和反思，在于做透彻
4、请把时间还给学生，放手不等于不管
四、只有高质，才能出名
1、高质量引领教学理念和行为
2、就在你所在的地方生根开花
3、做最好的老师，成长为教育家
4、情商教育的非凡教学成果意义
针对老师们的职业发展和职业幸福，汪老师还特别提出了一些靠谱可行的正确方法，得到了老师们的认同和肯定。
整个培训指导，主观上体现了学校领导对老师们的关爱之心，客观上提升了老师们的精神境界和教学业务水平，取得了良好效果。
过去已经帮助一批又一批教师成为名师（包括教育局确认的名师工作室主持人）、骨干教师、学科带头人，以后会更好。
多个学校合作愉快，皆大欢喜！
重要说明：教师培训报告，特别按照不同学段分别主讲不同内容，分为小学学段、初中学段、高中学段，针对性强，老师们喜欢，因此效果也更好。高中学段还有专门针对高考的高考实战技法指导报告即《高考新政研究与实战报告》（即高考报告D）。
2015年暑假我在铜川矿务局一中做一上午报告，2016年高考后，该校老师反馈，主动告诉我，今年高考就取得更好成绩。下面图片即是该校欢迎横幅。
