【课程背景】：
随着移动互联网的发展，移动端的学习已经成为企业培训的新趋势。即时、碎片的学习，需要借助于微课。微课的最大特点是即学即用、即用即查，无需提前做预防性学习，所以微课要“微”，内容必须小，聚焦于工作场景的内容最容易开发成微课。
【课程特色】:
成果性：每一次萃取都在保留经验，每一次培训都会产生成果
体验性：激发学员参与，贡献个人最佳实践，一步一练一评
共创性：团队共创内部最佳实践，当天汇集组织智慧产出成果
【培训对象】：内训师、培训管理员、业务主管、业务骨干
【培训目标】：1.掌握微课的开发步骤 2.每人开发1门场景微课
【输出成果】：1.形式：PPT 2.成果：1门微课/人
【培训时长】：12H
【教学方式】：
1.讲：讲师讲授，
2.范：范例演示，
3.练：小组练习，
4.评：辅导点评，
5.改：修改完善，6.展：成果展示，
每个模块都是采用一步一练一评的方式，化整为零，逐步引导学员萃取经验，最后合成完整的经验。
【课程大纲】：
一、确定主题
（一）确定主题: 1.确定主题 2.界定主题 3.分组认领主题
（二）拆分场景: 1.拆分场景 2.筛选场景 3.场景排序 4.场景分工
二、萃取经验
（一）经验萃取步骤: 1.典型案例 2.主要经验 3.操作步骤 4.难点提醒
（二）各自萃取经验: 1.学员萃取经验 2.老师辅导点评
三、课程结构 1.标题 2.导入 3.目录 4.步骤 5.总结
四、课程内容
（一）标题流行化 1.说明式标题 2.疑问式标题 3.肯定式标题 4.成语式标题
（二）导入冲击化 1.案例导入2.数据导入3.名言导入4.问题导入
（三）步骤口诀化 1.要字诀2.重字诀3.数字诀4.连字诀
（四）正文对称化 1.对齐原则2.短语概括 3.关键字词
（五）总结强调化 1..标题 2.步骤
五、课程形式 1.简洁化2.图表化3.重点化
六、成果展示 1.选择3个优秀作品2.学员展示3.讲师点评
