司铭宇
  • 司铭宇卓越管理者领导力提升专家,企业团队凝聚力打造教练
  • 擅长领域: 管理者技能提升 TTT
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:苏州市
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《MTP中层干部管理技能提升训练》

主讲老师:司铭宇
发布时间:2021-04-21 15:00:07
课程详情:

【课程背景】:

100多年前泰勒和韦伯的科层管理模式逐渐巅覆,并抛弃官僚主义与权威主义。互联网时代,企业管理注入了新的元素。

回归本源,重返领导——这是当下管理者的重大挑战,不可回避的研究课题。

通过多年关于领导力的长期研究与实践,融入互联网思维,用全新的视角,针对现在的人文环境及新生代的员工,如何修炼领导力——不用依靠硬权力,依靠软实力,凝聚团队,激励团队,引领团队。

【课程特色】:本课程以MTP课程体系为蓝本,通过学习员工的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点,层层剖析从本质上重新审视与解决员工管理新难题,纠正日常管理中容易出现的管理误区,掌握员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,从而使得管理由“控制”走向“对话”,由“管人”到“管心”的转化。

【培训对象】:企业中层管理者

【培训课时】:2天,12H

【课程大纲】:

第一章:杰出管理者的角色思维重构

1: 为什么要建立管理思维?

1.1什么叫管理思维?

1.2 管理者的管理思维模式

1.3团队应该有什么样的管理思维?

案例:一流企业的管理思维模式

2:如何建立团队的管理思维?

2.1部门管理者的管理职能及角色认知

1)     管理者的职责:帮助下属及团队达成目标,而非仅仅自己达成目标

2)     不同层次管理者的工作重点

3)     中层管理者的四种身份

4)     管理者的角色定位分析

第二章:互联网时代领导工作的变化

  互联网时代,领导者的七个挑战;

1)   人人都有自己的声音;

2)   能力远比头衔重要;

3)   自愿的付出与投入;

4)   来自低层的力量;

5)   权力是流动的;

6)   所有的事情非中心化;

7)   决策是大众做出来。

  赢取挑战的四个转变;

1)   上司更多倾听专家下属的——颠覆过去的权威

2)   后喻时代长辈向晚辈学习——人人都是专家

3)   让听得见炮声的人做决策——最接近答案的在一线

4)   用高马斯诺需求层次理论——自我实现的时代

  互联网思维下领导者的四个特质;

1)   赢取粉丝:你是真正的领导吗?看看有没有粉丝!

2)   创造三感:参与感、尊重感、成就感

3)   忧患意识:建设性焦虑——绝不会等到风暴雪来时

4)   谨言慎行:人人都是自媒体

第三章:目标管理与绩效考核

 引子:和尚庙的故事

1:目标管理概述

1.1目标管理是什么?

1.2目标管理的理论基础

1.3 目标的特征

案例或互动: 小组目标拟定

2: 目标管理与目标设定七步法

2.1目标管理过程的三个共同

2.2目标设定的程序

2.3目标设定的SMART原则

2.4运用四维评价法寻找目标

互动练习:四维评价法的应用

3:目标分解五步法

3.1目标分解层级设计

3.2 目标体系图设计

3.3目标设定窍门

互动练习:目标分解表

4:目标实施与控制

4.1目标实施的有效管控-反馈流程

4.2控制十要诀”

4.3目标考核与评估

互动:目标差异分析以改善

第四章:凝聚人心——构建高绩效团队

引子: 大雁

1:团队建设

1.1团队与团伙的区别

1.2 团队的试金石

1.3热情高效团队的九大特征

2:如何打造团队凝聚力?

2.1团队凝聚力的特点与作用

2.2团队凝聚力的

2.3打造团队凝聚力的方法

游戏:共赢

3:如何打造团队精神?

3.1 团队精神的特点

3.2 大造团队精神的5件事

3.3 团队文化的作用

1.   共启远景——什么是愿景,有什么用,为何要远景,远景如何规划?

2.   共勉使命——什么是使命,有什么用,为何要有使命?

3.   共建目标——什么是战略目标,它有什么用,为何要有战略目标?

工具:远景、使命、目标

练习:如何制定团队愿景、价值观和战略目标

第五章:沟通到位——创造组织顺畅

1.   是否明确→问清楚、说明白、写下来;

2.   是否到位→编码、解码、反馈;

3.   是否情绪→先处理心情,再处理事情;

4.   是否有效→说对方想听的,听对方想说的;

5.   向上沟通要有“胆”→如何与上级沟通?

6.   向下沟通要有“心”→如何与下级沟通?

7.   平行沟通要有“肺”→如何与平行沟通?

工具:5W2H、同理心

演练:情景模拟与现场练习

第六章:员工激励——核心能力所在

1:人性化管理与员工激励原则

1.1 人性化管理与人的特质分析

1.2激励的原理与原则

1.3激励的作用与目的

1.4那些人容易缺乏激情:激励分析

2:根据人格类型激励员工的技巧

2.1人格及人格分类

2.2不同人格类型员工的特点

2.3不同人格类型员工的激励技巧 

互动:激励技巧演练

3:十种不花钱的胡萝卜激励技巧

3.1认可与赞美的前提、环境、要点

3.2十种不花钱的胡萝卜技巧

3.3员工激励的误区及日常管理中应注意事项

第七章:教导下属——复制更多的“你”

1.   为什么需要教导下属?

2.   如何有效教导下属?——三问与六原则

3.   “离场”管理7个步骤;

4.   人才复制四个机制;

5.   用互联网思维做企业内部培训。

第八章:有效授权——让下属为你工作

1.   为什么领导总是很忙、很累?

2.   哪些工作要授权与不能授权;

3.   有效授权的关键原则;

1)   结果导向——界定结果;

2)   果断授权——边做边学;

3)   问对问题——迫使思考;

4)   即时激励——创造信心;

5)   明确原则——不限方法。

4.   有效授权的注意事项。

工具:猴子管理法

第九章:人力发展——人才的选、育、留

1.   管理者的核心是选对人才非培训人才;

2.   外企“掠夺”人才的7种方式;

3.   慧眼识鹰:48字真经;

4.   人才的4个核心标准;

5.   选人的4个误区;

6.   用人的4个原则;

7.   人力资源管理新冲击;

8.   互联网时代人力资源管理6个转变。

第十章:以人为本,构造执行系统

1.   修路思维;

2.   构建执行力的“三化”原则;

3.   构建执行力的“热炉”定律;

4.   执行文化的8个关键词;

5.   塑造执行文化三步曲;

6.   建立互联网特色的内部员工管理系统。

第十一章:成就卓越管理的必备技巧-问题分析与决策制定

1、问题意识与问题解决

2、现状评估与问题确认

3、问题原因分析与真因确认

4、问题的决策制定

全景案例运用演练


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