卢云峰
  • 卢云峰组织发展与团队管理实战专家,组织文化与团队管理赋能导师,法学学士
  • 擅长领域: 企业文化 人才梯队 人才盘点 非人力资源管理 招聘与面试
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赋能人才,激活团队 — 如何打造高绩效团队

主讲老师:卢云峰
发布时间:2021-09-10 16:10:32
课程详情:

课程背景:

Ÿ   “未来市场中的稀缺资源不再是资本,而是优秀的人才”,这是来自美国企管界大师史考特Ÿ派瑞博士的观点。在全球化高速发展的今天,组织的可持续发展,离不开源源不断的优秀人才资源,而如何确保人才资源在组织战略发展需要时及时供给,同时确保各层级人才的岗位能力素质满足组织发展要求,是现代组织管理者面临的重要问题。本课程将从组织战略出发,通过实战案例与方法帮助管理者有效开展人才管理工作,达成组织战略目标的实现。

 

课程目标:

Ÿ   正确认知高绩效团队管理工作的基本原则

Ÿ   掌握人才识别工作的流程、工具与实施步骤

Ÿ   掌握人才培育工作的流程、工具与实施步骤

Ÿ   掌握人才激励工作的流程、工具与实施步骤

Ÿ   掌握人才保留工作的流程、工具与实施步骤

Ÿ   掌握激活团队的流程、工具与实施步骤

 

课程大纲:

 

开篇互动分享:何为高绩效团队?

主讲老师:认知团队与高绩效团队(12344模型)

 

第一章  赋能人才工作做什么

 

第一步:选人 - 让招聘精准且高效 

Ø  如何精准甄选人才

Ÿ  需求与胜任能力分析

Ÿ  绘制岗位人才画像

Ÿ  综合运用甄选工具

Ø  如何提升招聘效率

Ø  统一招聘流程与标准

Ø  精准选才的核心理念

ü  案例:如何选择适合的人才甄选工具

 

第二步:育人 - 让培育积极性更高     

Ÿ   员工辅导的时机

Ÿ   不适宜员工辅导的情形

Ÿ   四种不同时机如何辅导下属

Ø  下属请示时

Ø  下属汇报时

Ø  开会时

Ø  发生问题时

Ø  如何让员工愿意参与培训

Ÿ  培训与职业成长

Ÿ  多样化培训方式

Ø  如何沉淀团队知识与信息

ü  形成团队沉淀氛围

ü  构建信息碰撞平台

ü  搭建信息传承平台

ü  掌握知识沉淀流程

Ø  培训评估与分析体系建设

u  分享:人才培育方式种类

 

第三步:用人 - 让激励协作更有效     

Ø  绩效管理:如何做好绩效管理

ü  绩效管理的四个步骤(PDCA)

ü  绩效结果运用三种方式

ü  员工绩效面谈的三个步骤

ü  员工绩效面谈的注意事项

案例:绩效考核引发的纠纷

Ø  授权管理:有效授权的六个等级

Ø  沟通管理:

ü  构筑全方位的内部沟通渠道体系

ü  持续推进组织内良性的互动沟通渠道

ü  内部沟通渠道建立的六类方式

ü  掌握沟通技能,保障沟通效果

ü  如何与不同性格类型员工沟通

ü  如何与上级进行有效沟通

ü  如何运用同理心进行双赢沟通

ü  情景模拟:如何与不同类型的员工进行沟通

 

第四步:留人 - 让员工关系更和谐   

Ø  如何加强团队员工关系管理

Ÿ  规范信息与统一标准

Ÿ  做好团队冲突管理

ü  案例:一次用工风险带来的损失

Ø  有效留人措施

Ÿ  物质激励

Ÿ  精神激励

Ÿ  情感激励

Ÿ   演练:冲突的解决

 

第二章  赋能人才工作怎么做

 

第一步:定义人才

-    现在及未来,我们需要什么样的人才?

-    胜任模型(任职资格 岗位说明书 BEI访谈 调研)

-    标杆特质(标杆员工特质提炼)

第二步:识别人才

-    哪里有我们需要什么的人才?

-    绩效识别(绩效考核结果及分析)

-    能力识别(360测评 访谈 个人述职 情境模拟)

-    潜力识别(潜力评估 个性测评)

第三步:分析人才

-    目前,我们的人员队伍是否符合这个标准

-    人才盘点会议(六步会议法)

-    人才九宫格

-    人才地图

第四步:培养人才

-    怎么样能保证我们有需要的人才

-    人才梯队与继续任计划

-    人才改进计划(PIP)

-    人才发展计划(IDP)

²  案例分享:前沿知名公司人才管理工作实战

 

第三章  管理者如何激活团队

 

一、如何提升团队管理效率与领导力

1、提升管理者个人修养

Ÿ   清晰修养提升内容

Ÿ   掌握修养提升技巧

2、提高管理者管理水平

Ÿ   三步:高效团队管理三步曲(机制、执行、氛围)

Ÿ   机制:规范、协作、分享

Ÿ   执行:措施、检查、奖罚

Ÿ   氛围:标杆、关怀、活动

 

二、高绩效团队氛围营造

Ÿ   沟通:让沟通无处不在

Ÿ   激励:让激励随时发生

Ÿ   关怀:让关怀深入人心

Ÿ   发展:让发展促进成长

Ÿ   和谐:让和谐成为主调

 

课程总结与分享:

1.小组为单位,结合课程内容,用实际工作案例总结分享

2.主讲老师全程点评,提升学员对课程内容的深入掌握

 

ü  课程总结与互动交流


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