课时：1天
课程背景与收益：
领导技术的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。课程将从领导的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。本课程以独特的“三叉”式教学方法将领导学理论、领导力应用和领导力技能培养融合一起。
美国管理专家霍根曾经做过一项调查：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，**大的压力和**糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的管理者的比例占到了60%～75%；过去的10年中，德国大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也存在同样的问题......
课程大纲：
**节：领导者必备认知
1、何谓领导力？
2、领导与管理有何区别？
3、如何正确定位中层领导的角色？
4、领导者必备素质与知识能力有哪些？
5、领导者常犯错误深入解析
第二节：领导者如何对下属进行催眠？
1、如何唤醒下属的进取心？
2、为什么要创造人性化的氛围?
3、如何利用下属与生俱来的竞争意识？
4、如何使下属对工作产生敬畏？
解析：为什么领导有心无力、下属有力无心？
案例：如何使下属心甘情愿的工作？
第三节：领导者如何培养下属成“财”？
1、不培养人才就是对企业“不孝”
2、不留住人才就是对企业不忠
3、下属有学习力，企业才有竞争力
4、如何为下属打造学习型企业文化氛围 ？
5、如何对下属因材施教？
6、领导者可以做师父吗？
7、如何学会“放风筝”，授权不弃权？
8、如何用四步法培训完美下属？
解析：管理者为什么总是很忙、很累，下属却很闲
第四节：领导者如何带领下属取得好业绩？
1、员工的四种类型
2、讨论：如何面对头痛下属？
3、如何做教练式领导者？
4、为什么重视制度管理？
5、如何对情理法综合运用？
6、如何做好目标管理？
7、如何引爆下属的工作情绪？
8、如何让所有人“忙”起来？
案例分析：如何向下属推行新政策？
演练：目标的下达分解艺术
第五节：领导者如何做一流的激励大师？
1、如何帮助下属圆梦？
2、领导者必备的五大激励策略
3、激励下属必须坚持的六大原则
4、中层管理者九种激励方法
5、激励下属的五种认识误区
案例研讨：领导者如何激励不同类型员工
第六节：领导者如何树立威信？
1．权威如何正确解读与使用？
2、如何给下属开会？
3、如何给下属布置任务？
4、如何批评下属？
5．为什么要亲自抄刀做示范？
6、为什么要和下属保持适当距离？
7、如何把自己的想法变成下属的自愿？
8．特殊岗位的特殊人才如何管理？
现场释疑：解答中层领导干部实际工作中的疑难问题
第七节：领导者如何塑造高绩效团队文化？
1、建立团队的价值观
2、企业文化的4个关键词
3、宽容失败
4、拒绝平庸
课程回顾与总结，学员分享，讲师点评与答疑
