中层管理之执行力提升
中层管理之执行力提升【课程背景】
中层干部处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！
对于团队来说，最重要的莫过于愿景、目标的落地，在实际工作中我们却发现，对于我们的目标、指令，基层干部或员工往往并没有100%的落实和执行，他们所呈现的结果也与我们的预期相去甚远安。过去的管理对于这种情况，提出了大量的关于如何提升基层干部及员工执行力的培训和方法，企业管理已逾百年，曾经效果卓著的胡萝卜加大棒的方式放在今天已经不再适用，此次课程，我们就如何对当下的干部和员工进行激励为突破口，来探讨我们如何提升团队执行力。
【课程收益】
明确胡萝卜加大棒管理的短板；
明确员工需求，抓住下属的心；
学习激励员工的两大原理，并掌握正确的反馈方式；
掌握与下属沟通辅导利器：GROW模型
【课程特色】
工具化：2套反馈工具、1套沟通辅导工具；
体验化：课程中大量体验活动，帮助学员加深认知、强化学习效果；
落地化：即学即用，快速提升团队执行力
【课程对象】企业中高层管理人员
【课程时长】 0.5天（3小时）
【课程大纲】
一、管理现状分析
1、管理的核心？
1）管人理事还是管事理人
演练：如何打开对方的拳头
2）管理的核心-塑造员工行为
案例：工资对绩效的影响
二、有效激励
1、欣赏他人
1）尊重
2）不尊重的表现
演练：不尊重表现的小组讨论、分享
案例：管理、育儿场景中的不尊重案例
3）自尊与尊重的关系模型
视频：《一禅小和尚》
案例1：习得性无助实验
案例2：谄上骄下的案例
案例3：车间改革失败的案例
4）被尊重的公式
5）欣赏他人
视频：泰迪的故事
演练1：欣赏他人的练习
2、高频正向反馈
1）塑造员工行为模型
案例：张经理减肥成功的案例
2）两种反馈形式
3）塑造行为的反馈-PM公式
4）负面反馈工具BIC
练习：区分事实和评判
三、GROW模型
1、开启辅导之前
1）两组数据
2）强有力提问
练习：问题变形练习
2、GROW模型
1）Goal 目标
2）Reality 现状
3）Options 选择
4）Will 意愿
案例：提问清单
四、总结与答疑
