对象
学校及教育服务机构内部的标杆管理负责人、中高层管理者等
目的
本课程重点针对推行标杆管理的学校及教育服务机构。中高层是单位中具体推行工作的主力军，只有他们真正理解掌握了标杆管理的理论体系和方法工具，才能够身体力行并带动、辅导员工层面一起参与，因此他们对标杆管理项目的成败起着决定性作用，必须进行深入且大规模的学习和训练，才能走向实践。
内容
课程大纲：
第一部分 对标是竞争的需要
1、 你了解自己的学校吗？
Ø 优势？
Ø 劣势？
Ø 困惑？
Ø 你的大智慧？
2、 学校在竞争中所处的地位
Ø 全国的竞争地位
Ø 行业竞争地位
Ø 专才教育
3、 你的竞争对手比你强大吗？
Ø Ø国外国际学校标杆——国际学校教育理念、办学方向、教育方法、招生方法、教学成果
Ø 国内国际学校标杆——同上
Ø 地区竞争对手有哪些优势？
4、 对标是企业竞争最有效的方法
Ø 对标本源
Ø 对标是三大管理工具之首
Ø 对标的基本方法
Ø 对标对出新天地
5、 对标与精益化管理
Ø 对标查找问题的本质原因
Ø 对标的本质在于解决问题
Ø 对标与精益管理是好搭档
Ø 处处立标杆，时时对标杆，人人创标杆
第二部分 一环四法助力企业竞争
——学习对标的方法和工具
1. 标杆环助力企业永续上升
2. 对标四法的实践应用
Ø 剪刀思维法
Ø 责任层级法
Ø 要素建模法
Ø 协同创标法
3. 找寻责任六法——六个决不放过
4. 对标四化三事
第三部分 对标提升学校核心竞争力
1、 机制竞争
2、 发展战略竞争
3、 人才竞争
4、 投资竞争
5、 品牌竞争
6、 业务竞争
Ø 教育管理集团——自主办学、联合办学、输出教育管理
Ø 办学管理模式——投资、师资人才、招生、教务、绩效、成果与联盟
Ø 人才输出
7、 对标（立标）指标竞争——对标指标竞争、立标指标竞争
第四部分 对标实战与绩效提升——学习对标的实施程序
1. 对标管理遇到的问题
2. 如何寻找标杆
3. 对标管理前的准备
4. 对标总体要求
5. 对标方案与对标计划
6. 对标实践
Ø 对标管理的总体目标
Ø 对标管理的组织与制度保障
Ø 对标员工的深入培训——开展培训，培养人才，全员参与、对标辅导员、专职培训、辅导员管理、对标实践
Ø 学习对标的技能——初期诊断，寻找问题，全面分析、建立指标体系、怎样建立指标、建立对标课题、开源节流（招生与降本增效）、最佳实践
Ø 对标宣传与企业文化
Ø 总结推广，对标实战，持续改进
Ø 对标报告的编写要素
第五部分 课堂实践辅导（2小时）
1、 提出学校目前存在的主要问题
2、 现场分组制定解决方案
3、 方案讲评
4、 方案成果预估
课程总结与回顾
