针对痛点：
v 疫情袭来，原有的秩序被打乱。人心惶惶。目标丧失或者模糊，行动紊乱
v 疫情使得原有的从业状态发生重大变化，很多人担忧自己未来的职业安全
v 疫情客观上使得员工不得不考虑新的人生发展与职业发展
v 疫情使得员工的职业状态发生重大变化，压力陡增，负面情绪波动很大
v 管理者不知道如何帮助员工维护心理健康，处理职场心理社会风险
培训后感受与关键收获
v 感受：组织、管理者的言行是影响员工心理健康的关键要素
v 知道：影响员工职业心理健康与造成员工职场心理社会风险的因素
v 掌握：帮助员工维护心理健康，处理职场心理社会风险的方法
培训对象：
v 公司中高层管理者
v HR从业者
v 员工关系专员
培训时间：2小时
课程形式：在线讲授法；案例分析法
课程大纲
1、 疫情对于职业人士的职场冲击
v 疫情下组织变化的冲击
v 疫情下从业状态的冲击
v 员工无法回避的焦虑：职业安全感破碎
v 组织无法回避的焦虑：员工忠诚度急剧下降
2、 疫情给予职业心理健康、职场社会风险的冲击、警示
v “大国工匠”、“技能人才”尚未练成，行业、组织的变化使得原有的技能就不重要了
v 遇到危机，解聘、降薪、公司破产无可回避就来了
v 好不容易混到人脉、技能都有了，危机来了机会没有了
v 越来越多不依靠人工的产业、岗位产生了
v 单一技能依赖生存的产业与岗位一旦出问题，自己的饭碗就出问题了
v 原来领导真的很不好当！再能干也不可能往上爬
v 同样的状况，对于有些人是机会，对于有些人是灾难
v 对于企业忠诚的价值需要重新衡量
v 只是做好领导要求的事那是万万不行了
v 危机避险归因的两极分化：平台论与自主论
3、疫情下职业心理健康与职场心理社会风险管理方法
v 初级干预
u 社会技术干预
u 心理社会干预
v 二级干预
u 认知行为训练
u 压力管理训练
u 生物反馈
u 技能培训
v 三级干预（EAP为主）
u EAP的六个内容
u 员工心理咨询
u 预防性医疗保健
v 合乎职业健康心理维护的物理空间
u 人——人的关系
u 人——设施的关系
v 企业文化、健康与幸福
u 企业文化的三层结构
u 企业文化的影响因素
u 企业社会责任对健康与幸福的促进
u 滋生政治行为的组织七特征
u 压力管理：组织管理改善的九个要点
u 工作生活品质的十项内容
v 疫情背景下尤其需要关注的要点
u 人生价值观调整
u 职业价值观调整
u 职业规划调整
u 多技能人才储备与可迁移技能培养
u 舆情关注与引导
u 生存要素信息公开
u 生活支持
u 心理疏导
u 沟通与协调中的尊重与关注
u 公司对于员工的价值塑造
u 思维方式引导与训练
