对象
所有人
目的
不在于传授知识，而在于启发大家纠正自己对国学对传统文化的心态。
内容
【课程背景】
我们的困惑：为什么老人摔倒没人扶？明知小孩教育是填鸭式却无能为力？国家提倡养老靠自己又推延退休年龄然企业又不雇用中老年人我们该何去何从？社会的攀比那么严重是否病态？
我们该如何从传统文化、国学中找到一丝旭光？
【课程时长】
1天
【课程大纲】
第一单元，社会现象及迷惑
1、浮燥的社会现象及我们的困惑
2、中华文化的根源：五千年的传承，儒道佛以礼为核心，同化胡夷异族，海外以华人自居
3、近代文化扭曲的原因分析
1）农业学大寨、知青下乡
2）语录
3）文化大革命
4）黑猫白猫能抓老鼠就是好猫
第二单元，古人的社会体制
1、启蒙：三字经、孝经、女诫
2、读书：三玄四书五经
3、王明阳心学：格物明理修身齐家治国平天下
4、师徒之间的父子关系：做人做事、谋生求知
5、儒道佛：道家做人 儒家做事 佛家修心
6、周礼伦理：天地君亲师
7、宗族祭祀：氏族凝聚力
8、妻妾关系：家庭和谐
第三单位，我们看到的希望
1、经济发展与精神文化建设并行
2、主席提倡国学教育，发扬传统文化与国学，体现在传统节日为法定节假日
3、社会主义价值观
4、国强则民富
第四单元，我们可以做什么
1、台湾蒋氏三变的核心：孟子“有恒产者有恒心,无恒产者无恒心”：土地私有化、城乡建设一体化、教育与国际接轨
2、国际与中国的社会教育体系
3、穷则独善其身、达则兼济天下
4、人云亦云：我是谁？我从哪里来？我将要去哪里？
