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一、培训对象
各分公司总经理对上级领导、单位和政府机构行文，主要讲公文思维和请示、报告、函，兼顾计划与总结。大纲内容较多，实际授课内容时根据学员情况酌情有所侧重。
二、公文写作的重要性
职业公文写作在我们的实际工作中占有十分重要的位置。主席讲过，一手笔杆子，一手枪杆子，两支杆子打天下。
掌握了写作思维的训练思想与方法，不止是提升自身的思维、表达与写作能力，更能根据不同的员工的思维特点进行管理，从而极大提高工作的效率，同时在潜移默化中让员工具备了较强的形象、逻辑思维能力和写作、表达、工作能力。
三、培训收益
写作不仅是写作，思维不仅是思维，工作不仅是工作。
《实战公文写作训练营》课程特点明显，它直面我们实际工作中遇到的公文写作实际问题，全面系统的讲解思维、写作提升之道。比如：如何打好扎实的公文写作基础，如何让文章规范有力？如何让文章迅速得到领导的认可？如何才能与众不同？怎样让一个话题变得更加生动？如何才能迅速提升“金句”的储存，让文章充满智慧？如何才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向？如何才能抓准内容重点和亮点？怎样在较短的时间内做到又好又快？公文写作的背后是什么？思维的背后是什么？工作水平的背后是什么？等等。
我们通过职业公文写作的规律讲解、案例分析和实操练习，并结合课堂现场讨论来解决学员们自己提出的问题，不仅在文字上下功夫、更要在思维上打开思路，同时系统掌握公文写作中的实际工作技巧和诀窍，相信通过我们的专业训练，可以使大家在今后工作中获得显著的实效。
四、课程设置
课程导入：
1. 关于公文
2. 关于思维
3. 公文写作“过五关”——“素材关、定位关、结构关、思想关、语言格式关”
4. 公文写作“斩六将”——法定公文与事务公文
模块一：公文写作之魂——思维致胜
注：这一模块主要解决“素材关、定位关、结构关、思想关”
公文写作思维“素材关”——形象思维训练工具
通过思维导图的学习与训练，让所有素材在脑中梳理至一目了然，同时借助思维导图提高写作、思维效率，持续的应用就是持续的潜移默化。
练习：用思维导图提炼文章
公文写作思维“定位关、结构关、思想关”——结构化思维训练
从思维导图到结构化思维，让自己的思维与写作更加逻辑、清晰、有力！
一、 初识结构性思维
(一) 什么是结构性思维:序言，横向和纵向的互动关系
(二) 结构性思维的四个特点
1. 纵向：结论先行，以上统下
2. 横向：归类清楚，排序逻辑
案例练习：今天的会议改在周四上午11点半
(三)纵向关系：结论与依据
1. 自上而下搭建：回答疑问
2. 自下而上搭建：归纳、抽象、填补
案例练习：自我介绍，转正申请
3. 纵向两种方式对比
二、 深入练习结构性思维
(一) 定位关——序言：SCQA让你开场清晰且吸引听众
练习：尝试找出文章案例SCQA
1. 定立场
2. 定主题
3. 定对象
(二) 结构关——横向关系：演绎思维与归纳思维
1. 演绎：从普遍到个体
2. 归纳：从个体到普遍
l 时间顺序
l 结构顺序
l 重要性顺序
3. 演绎与归纳的对比与转换
4. 视频与分析： 救场演讲，北大致辞
(三) 思想关——概括各组思想：
1. 避免使用缺乏思想的句子
2. 说明行动产生的结果/目标
找出各结论之间的共性
案例：政府工作报告
案例：总书记讲话
练习：公文写作框架
模块二：公文写作之基——基础公文实操
一、 报告——及时汇报，知照上级
1. 注意报告的行文方向。
2. 在报告中要注意写作的语气。
3. 在报告的具体内容中要注意叙述的主要内容。
4. 在报告中注意一定要有自己的主要观点。
5. 学会分析报告中出现的问题。
案例练习
二、 请示——巧妙运用，求助上级
1. 请示应用的范围。
2. 请示和报告的区别。
3. 请示的行文方向。
4. 请示的正文中注意的要素。
5. 注意请示时的语气。
6. 注意请示中语言的要求。
7. 实际操作：比较请示和报告的区别。
案例练习
三、 函——平级交流，实现沟通
1．适用范围：（培训讲授）
2．具体分类：商洽函、询问函、答复函、请批函、告知函
3．格式详解：五种函的标准写法与优秀范文的分享
4．案例分析：《函》案例分析
5．专家点拨：撰写函的注意事项？
案例练习
模块三：公文写作之阶——高级公文实操
事务公文：
一、工作计划类——确定目标，制定措施，表达决心
(一) 理解计划的作用。
(二) 计划的类型，不同的类型适合的时间。
(三) 计划之前要学会正确分析实际情况。
(四) 正确确定工作的目标。
(五) 制定的措施步骤要切实可行。
(六) 计划纲要要分项分点进行，把形势、目标、任务、对象、重点、对策、措施、实施步骤、执行要求说的清楚。
案例练习：计划材料写作训练。
二、工作总结类——成绩主要，不足次要，改进提高
(一) 总结和计划是相对的。
(二) 总结的特点和作用。
(三) 在总结之前，回顾情况要实事求是。
(四) 总结经验教训要着眼于未来。要把重点放在对未来工作有指导或者借鉴意义的那些方面。
(五) 写总结的方法。
案例练习：工作总结写作训练。
五、课程形式：
理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、Q&A答疑、学习锦囊；
Ø 案例分析与课堂互动练习相结合；
Ø 系统的公文写作原理讲授；
Ø 实践应用研讨，现场提问并讨论解决实际问题；
六、受训规模：
20—40人（小班、现场分组授课）
